和平的國度-基督教倫理學獻議 A PRIMER IN CHRISTIAN ETHICS 和平的国度-基督教伦理学献议 聖經研讀 Location:1

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「品格是外加的修養，還是內化的生命？」這是作者編寫這套教案時，我們經常彼此激盪的問題。聖經描繪的圖畫是：「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。這套教案提供了孕育好樹的好土壤——體驗的情境與同伴。藉由極富創意的活動，引導學生一起操作、感受、思考、討論，將抽象的觀念內化入生命中。使用教案的輔導員則要像個好園丁，不但在課程中用愛與真理澆灌他們，也願意在生活中陪伴他們，經歷被修剪時的掙扎與痛苦，或結出生命果子時的喜悅。在帶領學生之前，我們可以藉著默想耶穌的故事，使我們能帶著祂的生命去作園丁。本書列出了培養十一種品格的教案，除了課程中使用的學習單，也附有課後延續學習的評估表。這些工具可以幫助我們，將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而，最後我們還必須引導學生明白，每一個品格都不是獨立存在的，它們彼此相關，形成完整的生命。

《箴言・傳道書・雅歌》（合著）

‧ 根據每段經文的重點加上分段標題，使段落清晰，方便查閱及理解。

有许多人在问：我们在男孩的养育方式上出了什么差错？我们怎样才能在儿子身上培养出健康的个性和品质？对于成为一个男人意味着什么，我们没有清晰的概念。在这种情况下，整整一代男孩却在成长之中。但是，希望是有的。美国家庭研究的杰出博士为我们培养健康的男孩——具有责任心的男人——提供了导航图。 《培育男孩》是你养育男孩时汲取力量的源泉，它帮助你培养出一个真正的男人。

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